Mini Projetos

Depois de visitarmos o rio e o mar, chegámos a algumas conclusões.

 

- O mar tem ondas;
- O mar tem peixes;
- O mar tem alforrecas;
- O mar tem caranguejos;
- Há polvos no mar;
- Há barcos no rio e no mar;
- Há algas no rio e no mar.

Mas há muitas coisas que queremos saber.
-  Há tubarões no rio ou no mar da Trafaria?
- Há tartarugas no mar ou no rio da Trafaria?
- As gaivotas só comem peixe?
- O mexilhão vive só no mar ou também no rio?
- Há cavalos marinhos no rio ou no mar da Trafaria?
- No mar há lulas?
- Há estrelas do mar neste mar?

Para respondermos a estas questões e outras, criámos mini projetos. Há um grupo responsável por cada projeto.

Enviámos para casa uma fotocópia do plano de cada projeto para as famílias poderem ajudar.

Já começámos a receber material.

Agora temos que pôr mãos à obra!!!

Project Noah

                       À semelhança do ano anterior, colocámos  as fotografias das espécies encontradas no "Project Noah".
Podem espreitar!!!

http://www.projectnoah.org/users/ttsondeotejosefazaomar

Introduçao de novas espécies no ecossistema controlado

Mais uma vez os professores envolvidos no projeto contam com a ajuda dos encarregados de educação, pais e famílias também eles muito participativos neste projeto.

A primeira espécie a chegar à escola foi a ameijoa trazidas pela mãe do (G.) e da (B.) Sendo o agrupamento da Trafaria localizado numa zona de pesca esta espécie não é desconhecida dos alunos mas a (B) conseguiu ensinar aos colegas algumas características deste molusco.

"A ameijoa absorve a água para alimentar-se e depois deita fora a água suja e volta a absorver nova"

Dentro de um recipiente passaram o dia na sala de aula onde os alunos foram observando o seu comportamento.

No final do dia foram colocadas no ecossistema controlado, pelos alunos.

Depois ficámos a observar o que acontecia...

Problema matemático

Durante a atividade foi lançado um desafio aos alunos do 1º e do 2º ano:

"Sabendo que para encher o aquário usámos 5 garrafões de água de 6 l e 1 garrafão de água de 5 l .

Quantos litros de água levou o aquário?"

Prontamente os alunos apressaram-se a responder, embora não todos corretamente....

Chegados à sala de aula os alunos registaram numa folha a sua maneira de pensar. Usaram diferentes estratégias de cálculo e conseguiram a resposta correta.

Elaboração do ecossistema marinho controlado

Como parte fundamental do nosso projeto, para o estudo das espécies encontradas e existentes no ecossistema em estudo, e com tudo preparado, as turmas do pré escolar, do 1º e 2º ano e alguns alunos do 5º ano, iniciaram a construção do ecossistema aquático controlado.

Neste ecossistema pretendemos ver os comportamento e as relações existentes entre as diferentes espécies.

Com a ajuda dos pais que trouxeram areia da praia e água salgada, chegou o grande dia!

Mais uma vez todos participaram nesta atividade para que esta fosse possível de concretizar no espaço da escola.

Os professores responsáveis pelo projeto, assistentes operacionais, alunos e famílias apoiaram e ajudaram para que na escola fosse possível montar este ecossistema controlado.